Ficha de Formativa - Revisões
Orações Coordenadas e Subordinadas
Orações Coordenadas
Orações Coordenadas | |||
Copulativas | Adversativas | Conclusivas | Disjuntivas |
Exprimem uma simples adição de orações | Indicam uma oposição daquilo que foi dito anteriormente | Indicam uma conclusão tirada do que se disse anteriormente | Exprimem alternância, distinção ou contraste. |
e; nem, também; não só...mas também; tanto...como; não só...como também. | mas; porém; todavia; contudo; no entanto; apesar disso; ainda assim; não obstante; | pois; portanto; logo; por consequência; por conseguinte; pelo que, por isso; | Ou (repetido ou não). ora...ora; quer...quer; seja...seja; seja...ou; já...já; nem...nem |
Orações Subordinadas
Orações Subordinadas | |||||
Temporais | Causais | Finais | Condicionais | Consecutivas | Comparativas |
Expressam uma ideia de tempo | Expressam uma causa ou motivo | Expressam uma ideia de fim | Expressam uma condição ou hipótese | Expressam uma consequência | Expressam uma comparação |
quando; enquanto; logo que; depois que; desde que; | porque; pois; como; visto que; pois que; por causa de… | para (= para que); para que; a fim de que; | Se salvo se; excepto se; a não ser que; | que (antecedida por "tanto, de tal modo"); de maneira que; de forma que; de modo que; | como, conforme; assim como... assim também; tão... como; |
Exercícios:
1. Divide e classifica as orações coordenadas
a) Chove e troveja.
b) A terra está molhada, logo choveu.
c) A avestruz tem asas, mas não voa.
d) Ora chove ora faz sol.
e) O Hugo joga bola e estuda.
f) O Joaquim estuda muito, ainda assim não é um excelente aluno.
g) A Carlota está cheia de febre, portanto hoje não vai treinar.
h) Ou vais estudar ou vais tocar piano.
2. Divide e classifica as orações subordinadas
a) Aquele animal é tão forte como um elefante.
b) Andei à chuva, de modo que fiquei constipado.
c) Se estudares tens o teu futuro garantido.
d) Estuda, para que passes de ano.
e) Não vou sair, porque está a chover.
f) Ele chamou o cão, quando eu fechei a porta.
3. Nas frases seguintes, divide e classifica as orações. Depois, identifica e classifica a conjunção ou locução conjuncional que nelas encontrares:
a) Robinson levantou-se e deu alguns passos.
b) Manteve a fogueira acesa, para economizar o isqueiro de pederneira.
c) O barulho cessava por vezes, como se o serrador mudasse de toro.
d) Quando à noite saía da lama tépida, a cabeça andava-lhe à roda.
e) Robinson pensou que estava morto,
f) Estava preocupado porque à sua volta permanecia a escuridão branca.
g) Arrastou-se com dificuldade e subiu pelo túnel.
h) Ora se dedicava a um animal qualquer, ora era cruel para com eles.
i) Se Robinson o descobrisse, puni-lo-ia severamente, com certeza.
j) Robinson naufragou, mas conseguiu sobreviver.
k) O barco teria navegado se tivesse sido construído junto ao mar.
l) Para sair da ilha, Robinson construiu o Evasão.
m) Robinson decidiu ficar, logo não foi no Whitebird.
n) Porque estava mau tempo, Robinson sofreu um naufrágio.
o) Sexta-Feira continuaria livre se não tivesse partido no Whitebird.
p) Sexta-Feira construía flechas para as ver voar.
q) Quando acordou, Robinson viu que Sexta-Feira tinha partido.
r) Sexta-Feira pensava que ia ser livre e feliz.
s) Jean era tão maltratado que fugiu do Whitebird.
Joana Silva
